CIUDAD TIC

Comenzamos nuestra Ciudad Tic.

Lo primero de todo tenemos que pintar las aceras y calzadas que previamente hemos dibujado en papel continuo.

 A continuación colocamos nuestros pisos y casas que cada niño ha pintado para llenar la ciudad.

Antes de pegarlos los colocamos para observar que nuestra maqueta de la ciudad queda bien.

Para saber de quién es cada casa o piso colocamos un código QR en el tejado, en el cuál sale el alumno diciéndonos la calle en la que vive.

Además como no tenemos mucho tiempo para dibujar, decidimos crear códigos QR para las señales de tráfico, semáforos, farolas, papeleras...los cuáles, los alumnos los van colocando.
Y...ahora lo mejor, las mamás vienen armadas con sus móviles para poder buscar e investigar los códigos QR de nuestra ciudad.

PLANO DE EJEA

Así queda nuestro plano de Ejea, con las fotos colocadas en las calles donde vivimos.

Hemos trabajado los conceptos cerca y lejos, quién vive cerca o lejos del colegio y qué alumnos viven cerca unos de otros, y por supuesto, quién vive cerca de Eva para poder ir a tomar un café a su casa.

Además, hemos aprovechado el plano para trabajarlo con nuestra abejita Bee-bot.